dijous, 23 de gener del 2014

Senyoreta... M'ajudes?

Durant l'etapa d'Educació Infantil, els infants s'han d'afrontar constantment a nous reptes. Alguns d'aquests tenen a veure amb el desenvolupament físic, més concretament amb la motricitat fina.
Els nens cada dia es troben davant del repte de posar-se la bata i moltes vegades això suposa un gran problema que en els inicis acaba solucionant la mestra, però que a mesura que es van fent grans han d'aprendre a solucionar sols.
L'única manera de desenvolupar la motricitat fina és practicant, d'aquesta manera quan fan i desfan botons, cremalleres... de la seva pròpia roba, la dels altres o la d'una nina, i milloren gràcies a aquestes activitats la coordinació ull-mà i les destreses de discriminació visual, que també es consoliden.
Ús proposo un material molt fàcil de fer que podeu utilitzar a les aules per a què els vostres infants puguin desenvolupar la motricitat fina. Aquest material el podem utilitzar en un racó.

BATES

Per a fabricar aquest material necessites: un tros de cartó, roba, botons i cremalleres.

SABATES

Per fabricar aquest material necessites: un tros de cartó, cordons i velcro.

ESTENEDOR

Per fabricar aquest material necessites: un tros de cartó, fil ferro, pinces d'estendre la roba i robeta feta amb feltre.

Aquest material donarà lloc a utilitzar les diferents destreses, com les que es necessiten per a fer els botons i desfer-los, obrir o tancar cremalles, fer el nus dels cordons i fer la pinça.

dilluns, 16 de setembre del 2013

Les 4 estacions




Cada estació de l'any ens aporta colors, formes, aromes i elements que canvien i ens ofereixen un nou paisatge. Durant el mes de setembre, més concretament el dia 22, la tardor inicia el seu cicle i amb ella, els arbres es desvesteixen de les seves fulles, tot deixant-les caure al terra. Les fulles de totes les mides i formes canvien el seu color i la seva textura. El paisatge es tenyeix de tons grocs, marrons, vermells i carbasses. Es converteix en una estació idonia per a que els infants puguin gaudir jugant amb les fulles.










Us deixo una sèrie de dites, poemes, canços i cartells per a l'aula relacionats amb la tardor.







A través de les tonalitats de colors que adquireixen les fulles durant aquesta época de l'any podem aprofitar per ensenyar aquests colors en anglès als més petits.



diumenge, 15 de setembre del 2013

Jocs en rotllana

JOCS EN ROTLLANA


LA BOMBA: s'escull un jugador que fa de rellotge de la bomba. L'escollit s'asseu amb els ulls tapats i els altres participants es col·loquen en rotllana al seu voltant. Un jugador tindrà una pilota que serà la bomba. A la senyal, els jugadors van passant-se la pilota el més ràpid possible. Si el jugador del centre de la rotllana diu "canvi de sentit", la pilota ha de canviar la direcció en la que gira. El jugador central conta fins  30 al ritme que ell vulgui. Quan arriba a 25 ha d'avisar tot dient "la bomba està a punt d'explotar" i al arribar a 30 a de dir "Bomba!!!". El jugador que tenia la pilota a les mans en el moment de l'explosió s'asseu amb les cames obertes. Per passar la pilota, els jugadors que es troben al seu costat hauran de saltar les seves cames. Es repeteix el joc fins que queda un únic jugador de peu.

DINS I FORA: es divideixen els infants en dos grups i formen dos rotllanes concèntriques. Si el monitor diu en veu alta "dins", els integrants de la rotllana de l'exterior es deixen anar de les mans i han d'intentar entrar dins de la rotllana interior. Els jugadors d'aquesta rotllana ho hauran d'impedir sense deixar-se anar de les mans. En el cas de que el monitor digui "fora", són els jugadors de la rotllana interior els que es deixen anar i sortir de la rotllana que formen els seus companys. Aquests intenten impedir-ho sense deixar-se anar de les mans.

EL PAL: s'escull un jugador per fer de pal. Els altres participants formen una rotllana al seu voltant. Quan el jugador del centre dona la senyal, els altres comencen a girar al seu voltant. Quan el pal diu "força", sense deixar de girar, els jugadors estiren el màxim possible els braços intentant allunyar-se del pal. Es segueix girant així fins que algun jugador toca el pal o es trenca la rotllana. Els jugadors que toquen el pal, o els dos que es deixen anar de les mans, passen a ser pals. El joc acaba quan els jugadors del la rotllana no es poden agafar de les mans envoltant tots els que fan de pal.

dimarts, 10 de setembre del 2013

Jocs de rapidesa i reflexos


En el moment d'iniciar els infants en la pràctica esportiva d'un esport determinat, és molt important fer-ho de manera progressiva. Comensarem sempre amb jocs molt genèrics, que es podrien utilitzar en qualsevol esport i poc a poc anirem entrant en matèria fent jocs i exercicis molt més específics.


En l'entrada d'avui us proposare una sèrien de de jocs de rapidesa i reflexos. L'objectius fonamental d'aquest tipus de jocs és el moviment. Un llançament de pilota, saltar a un company, fer una cursa... són exemples d'activitats que aprofiten al màxim les possibilitats de l'espai. Aquests jocs requeriran de l'atenció dels infants, cosa que ens permetrà que aquest aprenguin a controlar el seu cos i a orientar-se en l'espai.



JOCS DE RAPIDESA I REFLEXOS


LA CASA ES CREMA: un cop delimitat el terreny de joc, cada participant es col·loca en un lloc diferent: en una cantonada, una columna... que serà la seva casa (per marcar el lloc escollit per cada infant es pot utilitzar un con o un cèrcol). Un dels participants estarà al centre, sense tenir una casa pròpia. Quan el jugador del centre diu: "La casa es crema!", tots hauran de canviar de casa. El jugador central aprofitarà aquest moment per aconseguir una casa per ell. El jugador que es quedi sense casa es col·locarà al centre i serà el que iniciarà de nou el joc per intentar col·locar-se en una casa.

1, 2, 3... PICA PARET: es tria un jugador que para, aquest es col·loca de cara a la paret amb les mans recolzades a ella. La resta dels jugadors es col·loquen darrere d'una línia a uns 10 metre de distància. Comença el joc quan el que para pica amb les mans a la paret mentre diu: "1, 2, 3... pica paret!". La resta de jugadors aprofiten aquest temps per avançar cap a ell el més ràpid possible. En el moment en que acabi la frase, el que para es gira ràpidament cap als jugadors, que s'hauran de quedar totalment quiets. El que para, senyala als jugadors que ha vist moure's al girar-se o que no han pogut aguantar quiets mentre mirava. Els senyalats han de retrocedir a la línia de sortida. Es van repetit tots els passos fins que un jugador toca l'esquena del que para. En aquest moment tots surten corrents cap a la línia de sortida. El que sigui atrapat per el que para ocuparà el seu lloc.

EL PASSADIS: els jugadors formen dos equips i es col·loquen en fila índia davant de la línia de sortida. El primer jugador de cada equip aguanta una pilota amb les seves mans. A la senyal de sortida, el primer jugador passarà la pilota al segon amb les dos mans per sobre del seu cap. El segon jugador agafarà la pilota i la passarà per entremig de les seves cames al tercer. Aquest la passarà igual que al primer, i així fins que arribi a l'últim. Quan l'últim rep la pilota, córrer botant-la fins la primera posició i es repeteix el moviment. Guanya el primer equip que aconsegueixi arribar a la meta fixada al començar el joc.

EL MOCADOR: es divideixen els infants en dos equips i es numeren. Es col·loca cada equip en un extrem de la pista, enfrontats i el que aguanta el mocador centrat entre les dos línies on es troben els jugadors. El que aguanta el mocador dirà un número en veu alta, i els jugadors que el tinguin assignat, un de cada equip, sortiran corrents cap a ell per intentar agafar el mocador i tornar amb el seu equip sense ser tocat per l'adversari. Si un jugador aconsegueix arribar amb el mocador a la seva línia de sortida, el que el perseguia queda eliminat i es col·loca al costat del que aguanta el mocador. Si en cas contrari l'atrapen, és aquest el que queda eliminat. Cap jugador pot creuar la línia central fins que el seu adversari hagi agafat el mocador, si ho fa també quedarà eliminat. Quan s'elimina a un jugador, un altre del seu equip es queda amb el seu número. Perd l'equip que es queda sense jugadors.  

Aquest jocs són molt fàcils d'adaptar al bàsquet, ja que només ens caldrà donar una pilota a cada nen i nena per tal que realitzin el mateix joc botant la pilota. D'aquesta manera aconseguirem que vagin agafant autonomia amb la pilota a les mans i millorin el seu domini.

dilluns, 9 de setembre del 2013

Jocs de persecució

Amb l'inici del curs escolar, també comencen les activitats extraescolars, en les que els nens i nenes poden complementar els aprenentatges que adquireixen a l'escola amb molts altres titpus d'activitats.



En aquest cas, us parlare de les activitats extraescolars relacionades amb l'esport, més concretament en la iniciació esportiva on els infants s'introdueixen en el món dels esports.
Des d'aquest bloc us proposare una sèrie de jocs i activitats relacionats amb la iniciació al bàsquet que us seran molt útils per a infants de 5 a 8 anys.
Els jocs que hi ha a continuació són ideals per a fer a l'escalfament, ja que ajudaran als infants a posar-se en situació i a activar el cos per a realitzar l'exercici físic que es durà a terme. 




JOCS DE PERSECUCIÓ

TOCAR I PARAR: un dels jugadors "para", això significa que haurà de perseguir als seus companys fins a tocar-ne un. Els altres jugadors intentaran fugir d'ell corrent per no ser tocats. Quan algú es tocat per el que para, passa a parar ell, i el que parava fins aquest moment deixa de fer-ho.

TREPITJAR LA CUA: cada jugador rep un tros de corda i se l'enganxa amb la bora dels pantalons com si fos una cua. La corda s'ha d'arrossegar com a mínim un pam pel terra. A una senyal, tots els jugadors comencen a córrer intentant trepitjar la cua als companys, al mateix temps que procuren que no trepitgin la seva. Quan un jugador perd la seva cua, queda eliminat i es retira del joc. L'últim jugador que aconsegueixi conservar la seva cua és el guanyador del joc.

COLOR, COLOR...: Un jugador "para", i abans de perseguir als altres, diu en veu alta "color, color... verd!", per exemple. Tots els jugadors correran a buscar alguna cosa de color verd per a tocar-ho, mentre el que para els persegueix intentant atrapar-los. En el moment en que un jugador toca alguna cosa del color escollit queda salvat i no pot ser tocat. Si el que parava aconsegueix atrapar algú abans de que toqui alguna cosa del color escollit, aquest passa a parar i diu en veu alta un nou color. En cas contrari continua parant el mateix jugador.

L'ARANYA: es marca una línia al mig del camp de joc de punta a punta. En ella s'hi col·loca un jugador que farà d'aranya. La resta de jugadors es col·loquen a un costat del camp. Quan l'aranya digui: "Que ve l'aranya!!!", la resta de jugadors intentaran creuar la línia sense ser tocats per l'aranya. Mentre els jugadors passen, l'aranya intenta tocar al major número possible. L'aranya només es pot moure per sobre de la línia. Els jugadors atrapats es transformen també amb aranyes i formen una teranyina agafats de les mans, d'aquesta manera cada vegada serà més difícil que els altres jugadors puguin creuar la línia. El joc s'acaba quan tots els jugadors han estat atrapats.

LA BOA: es tria un jugador per fer de cap de la boa i un lloc determinat, com per exemple una cantonada o una porta, que serà la casa de la serp. El cap de la serp surt de la seva casa a atrapar algun jugador. Quan ho aconsegueix, torna cap a la seva casa i surten agafats de la mà a buscar més jugadors. Només el que fa de cap pot agafar els altres jugadors, però el cos de la serp pot tallar el pas el pas i no deixar passar els altres jugadors. Cada vegada que atrapen un nou jugador, tornen a casa per sortir formant una serp més llarga. Si durant la persecució es separen, tornen corrent a la casa per recompondre la serp i sortir de nou. El joc s'acaba quan tots els jugadors formen part de la serp.